11月30日，全省高校马克思主义学院院长（思政部主任）研讨班开班式在南昌举行。省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏出席并作主旨报告。省委宣传部相关部门负责同志致辞。

汪立夏指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课肩负着传播知识、传播思想、传播真理的重要使命。思政课教师要从“真理”的角度，用“学理”来阐释、用“道理”来说明、用“情理”来交融，让学生觉得“在理”。要坚持“马院姓马，在马言马”，锤炼好马克思主义理论的“看家本领”,让有信仰的人来讲信仰、有情怀的人来讲情怀，打造有信仰、有情怀的思政课；要从学理上把真理讲清楚，开展好集体备课，把党的二十大精神全面有机融入思政课教学；要遵循思政课教学和青年学生成长成才规律，创新方式方法，注重融入思想、融入情感，贴近生活、联系实际、善于以小事例讲道理，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志；要情理交融、教学相长，以学生“真心喜爱、终身受益”作为检验思政课的标准，让学生觉得“在理”，让思政课经得起时间的检验。

汪立夏强调，思政课教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。要坚持“经师”“人师”相统一，坚持以“六要”标准严格要求自己，在“乐为、敢为、有为”上下功夫，成为学生思想的引领者、学业的授道者、生活的关爱者、心灵的呵护者、人格的示范者，为党育好人、为国育好才，做党和人民满意的“四有”好老师。

汪立夏指出，建好新时代高校“大思政课”，要打好“组合拳”，正确处理好“七对关系”，即“一门课和一堂课”的结构关系、“集体备课和个人授课”的主体关系、“老师教和学生学”的互动关系、“线上教学和线下教学”的融合关系、“实践教学和课堂教学”的衔接关系、“思政课程和课程思政”的协同关系、“考核评价与内生动力”的激励关系。要进一步提高政治站位，落实好习近平总书记关于思政课建设的一系列重要论述，深刻认识“大思政课”的丰富内涵，找准“大思政课”建设的切入点，实现思政课“深度”“广度”“效度”“温度”的有机统一，精心打造“老师上得好、学生听得进”的金课。

研讨班传达学习了教育部“学习贯彻党的二十大精神 推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’视频座谈会”会议精神，围绕“本科高校、有关高职院校马克思主义学院（思政部）主要负责同志党的二十大精神融入各门课程的专题及问题链设计；实践教学主题与大纲设计；实践教学基地建设与资源建设；《关于调整优化江西高校思政课问题式专题化团队教学改革教学共同体的通知》；‘一课多师’‘双师同堂’‘师生同台’思政课等实现路径；名师培育和青年教师培养；实践教学与社会实践、‘形势与政策课’与形势政策教育学分（学时）互认机制”等问题进行了研讨。

研讨班为期两天，以线上线下相结合的方式进行，旨在深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的二十大精神全面融入思政课教学，加快推进“大思政课”综合改革试验区建设，实现我省高校思政课高质量发展，持续推动以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。

省委教育工委、省教育厅相关处室负责同志，全省本科高校、有关高职院校马克思主义学院（思政部）主要负责同志参加研讨班。